|
112學測解答
|
||
| 參考解答 | 大考中心公布解答 | |
| 國綜科 | 試題、解答 | |
| 英文科 | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 數學A | 試題、解答 | |
| 數學B | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 社會科 | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 自然科 | 試題與解答 | 試題、解答 |
|
參考解答／得勝者文教、冠博文理補習班 試題來源、正式解答／大考中心
|
||
113學測題目 114學測答案 113學測詳解 111會考題目 111會考答案 111會考懶人包 111會考詳解 111會考解析 112學測題目 112學測答案 112學測懶人包 112學測詳解 112學測解答 永康vip高中國中國小私中私小考私中補習班 02-2392-7654 111新型學測題目及111 新型學測答案
●112學測題目112學測答案各科解答
|
112學測解答
|
||
| 參考解答 | 大考中心公布解答 | |
| 國綜科 | 試題、解答 | |
| 英文科 | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 數學A | 試題、解答 | |
| 數學B | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 社會科 | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 自然科 | 試題與解答 | 試題、解答 |
|
參考解答／得勝者文教、冠博文理補習班 試題來源、正式解答／大考中心
|
||
111學測成績查詢
111.03.01(二)~111.08.31(三)
◎ 網路查詢
自111.03.01上午9時開放網路查詢，使用電腦網路查詢時，請準備好考生的「應試號碼」與「身分證號」或「居留證號」，點選成績查詢。
學測成績查詢相關網站:
◎ 電話語音查詢
自111.03.01上午9時開放電話語音查詢(02-2364-3677)。因線路有限，請保留給沒有電腦資源的考生使用，並請避開尖峰時段 (當日上午時段 )查詢。
◎ 簡訊通知成績
考生報名資料填有行動電話號碼者，本會將於成績公布當日，發送簡訊通知考生成績。
|
111學測題目 111學測答案 111學測解答
|
||
| 參考解答 | 大考中心公布解答 | |
| 國綜科 | 試題、解答 | |
| 英文科 | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 數學A | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 數學B | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 社會科 | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 自然科 | 試題與解答 | 試題、解答 |
|
參考解答／台北市補教協會 試題來源、正式解答／大考中心
|
||
|
111學測解答 |
|
|
|
|
參考解答 |
大考中心公布解答 |
|
國文科 |
國寫試題與範本 |
|
|
英文科 |
||
|
數學A |
||
|
數學B |
||
|
社會科 |
||
|
自然科 |
||
|
參考解答／台北市補教協會 試題來源、正式解答／大考中 |
|
|
111學年度學科能力測驗試題/答題卷/參考答案（大考中心）
111學年度學科能力測驗試題/答題卷/參考答案
科目
試題
答題卷
答案
數學A
自然
英文
國綜
國寫
—
數學B
社會
|
111學測解答
|
||
| 參考解答 | 大考中心公布解答 | |
| 國文科 |
國寫試題與範本 |
試題、解答 |
| 英文科 | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 數學A | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 數學B | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 社會科 | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 自然科 | 試題與解答 | 試題、解答 |
|
參考解答／台北市補教協會 試題來源、正式解答／大考中心
|
||
|
111學測解答
|
||
| 參考解答 | 大考中心公布解答 | |
| 國文科 |
國寫試題與範本 |
試題、解答 |
| 英文科 | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 數學A | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 數學B | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 社會科 | 試題與解答 | 試題、解答 |
| 自然科 | 試題與解答 | 試題、解答 |
|
參考解答／台北市補教協會 試題來源、正式解答／大考中心
|
||
111學測題目答案整理
111學測懶人包（永康vip高中國中國小私中私小考私中補習班02-2392-7654）
111學年度學科能力測驗試題/答題卷/參考答案（大考中心官方）
https://www.ceec.edu.tw/xmdoc/cont?xsmsid=0I363338985390931117&sid=0M006597453297377044
111學測題目答案（聯合新聞網）
https://udn.com/news/story/122402/6047251
111學測數學科詳解影片連結
111學測懶人包
https://vipmath.pixnet.net/blog/post/25410042
111學測題目答案另一來源
https://www.setn.com/News.aspx?NewsID=1061123
（永康vip高中國中國小私中私小考私中補習班 02-2392-7654）
永康Vip高中國中國小補習班
超過一百一十萬人次造訪熱搜（1100000）
Google五星評論（270則以上）
單篇文章按讚👍數超過7000 個讚
除高中國中國小私中私小 另有美國學校入學考 國際班雙語班美國學校各年級各科課程 歡迎加line詢問
https://line.me/R/ti/p/%40hrd9133f
#111學測題目 #111學測答案 #111學測詳解
#111學測解析 #111學測懶人包
111學年度起適用之學科能力測驗各考科參考試卷大考中心111 學年度起學測各科的參考試卷，除了試卷和答題卷外，還包括參考答案、評分原則，以及試題解析。108課綱上路，配合111學測考試111 學測試辦考試試題、解析; 111學測試題亮點
大考中心說明素養導向的試題並非現在才出現，近幾年的學測、指考試題已納入，外界可以參考本中心過去題目，瞭解素養導向命題。
111學測素養試題怎麼準備？大考中心，實戰解析108課綱新考題
素養題考什麼？
首先，「素養題」將佔一定的比例。周兆民解釋，素養題也可以理解為「情境題」，就是將生活情境、學術探究情境放入題目，評量考生整合運用能力。依測驗目標和情境設計，評量的能力可包含如閱讀理解、邏輯推論、圖表資訊判讀、證據應用等。
「這樣的考題就是讓學生知道，他學這些東西，在生活上可以怎樣應用，也可以激發學習動力，」他說。
其實，素養題並非111大考才會出現，106學測已有素養題。而111大考也不會整份考卷都是素養題，仍有一定的基本題，也會隨不同科目有不同的配置。
學測國綜參考試卷一
【依據課綱】：108課綱。
【下載題目】
★參考試卷
★答題卷
【下載答案】
★參考答案評分原則
★試題解析
學測國綜參考試卷二
【依據課綱】：108課綱。
【下載題目】
★參考試卷
★答題卷
【下載答案】
★參考答案評分原則
★試題解析
學測國寫參考試卷
【依據課綱】：108課綱。
【下載題目】
★參考試卷
★答題卷
【下載答案】
★試題解析
學測英文參考試卷
【依據課綱】：108課綱。
【下載題目】
★參考試卷
★答題卷
【下載答案】
★參考答案評分原則
★試題解析
學測數學A參考試卷
【依據課綱】：108課綱。
【下載題目】
★參考試卷
★答題卷
【下載答案】
★參考答案評分原則
★試題解析
學測數學B參考試卷
【依據課綱】：108課綱。
【下載題目】
★參考試卷
★答題卷
【下載答案】
★參考答案評分原則
★試題解析
學測社會參考試卷
【依據課綱】：108課綱。
【下載題目】
★參考試卷
★答題卷
【下載答案】
★參考答案評分原則
★試題解析
學測自然參考試卷
【依據課綱】：108課綱。
【下載題目】
★參考試卷
★答題卷
【下載答案】
★參考答案評分原則
★試題解析
★資料來源：大學入學考試中心
外界好奇，素養題是否一定是長題幹？周兆民澄清，重點不在於篇幅，長短題幹都有可能。他舉地理題為例，基本題的命題，比較是直接問學科的基本知識。
情境題，則是給予學生一份表格，提供各月份的溫度、雨量，學生須從這樣的圖表中推論出這是地中海型氣候，同樣需要知識，但得多一層思考，「所以題目不一定很長，也不一定很難，能靈活應用是重點。」（題型比較看這裡）
混合題登場，卷卡合一
111大考上路的，還有「混合題型」，將選擇題與非選題放在同一個題組。周兆民表示，這樣的命題初衷就是希望題目能更多元、活潑，整個題組原則上會由淺入深，一步步引導學生思考作答。
例如第一題可能是考先備知識或攫取閱讀材料中的訊息，再來慢慢深入問原因、要求簡答說明。（例題看這裡）
多了簡答需求，未來各科的答案卷、卡，也不再如過去採卷卡分開做法。周兆民秀出新式答題卷，攤開來是A3大小、雙面，很有新鮮感。為讓學生提早習慣新的混合題型與答題卷答題方式，大考中心今、明年皆舉行試辦考試。
因應新時代的跨域素養，111大考的另一個特色是「跨學科」，以自然考科（物理、化學、生物、地科）、社會考科（歷史、地理、公民）為主，這些題目會考察學生是否具備該些科目的先備知識，以及是否能有效整合不同學科的知識。
「跨學科」成趨勢
至於有沒有可能是跨度更大的國文跨歷史、英文跨生物？周兆民說明，語文類考科取材時可能會出現其他領域相關概念，例如國文閱讀測驗題組有健康資訊，但這些材料僅是命題素材，考的是閱讀理解能力，因此不需跨學科的先備知識，題目中會提供線索。
新課綱自然科重頭戲「探究與實作」也將首次在111大考入題，大家都好奇這堂沒有課本的課，到底會怎麼考？
周兆民回憶，去年體驗了高中探究與實作課程，老師發下2根蠟燭、燒杯、臉盆，詢問「透過這些器材，各組想到什麼問題？」
每組的問題可能都不同，實驗方法也不同，老師逐一引導、提問，最後產生各組的實驗結果，「與以前照著步驟一、步驟二的傳統實驗課很不一樣！」
簡單來說，新課綱的探究與實作，就是希望學子們「自己發掘問題、認識問題、解決問題」，這樣的精神也會在考題中呈現。（例題看這裡）
如何應試？多閱讀找興趣
介紹完新式考題的特色，周兆民總結，在增加素養題的考試，傳統透過大量練習、記憶、反覆背誦的訓練，將事倍功半，成效不彰。
其實，要培養素養題作答所需的統整運用、理解、反思評價的能力，平時多閱讀不同領域、類型的文本，及多接觸多元議題才是上策。而文字之外，也要能解讀表格、繪圖、地圖等多元文本。這些事情都可以在學校與家庭中培養，不需特別花大錢補習。
在主題上，依108課綱總綱規定，各領域課程融入性別平等、人權、環境、海洋、生命、法治、科技、資訊、能源、安全、國際教育、原住民族教育等19項議題，學生都應廣泛涉獵。素養題亦讓時事的重要性更為提升，像是今年7月的109指考，就有新冠肺炎入題。
閱讀以外，學生更必須在生活中不斷觀察、反思，結合課堂或課外學到的跨領域知識，轉化為日常解決問題的能力。
周兆民也建議家長，新課綱重視讓孩子探索興趣，因為有興趣，才會學得好。大學當然也希望找到與自己科系興趣、性向、先備知識吻合的學生，而不是只是拿了高分，進了大學卻茫然消極的同學。
個人申請管道也根據適性的趨勢，從以往可參採學測全部國、英、數、自、社5考科成績，改為各科系最多採計4科，最少可只採計1科，讓學生能專攻自己最喜歡、最擅長的科目群。
108課綱鼓勵同學適性揚才，並要能在生活中應用所習得的知識，展現分析理解的能力。家長可以在家中，多多引導與協助同學培養閱讀與反思的習慣，這也將是在111大考中展現能力的關鍵。
111學測國寫參考試卷公布－大考命題「議題化」！
隨著108課綱上路，受到最大影響的學生族群是高中生，不僅課程的規劃上面上多了「自主學習」的空間，同時對於大學入學的方式也不再只是以考試定勝負，而是需要高中三年「學習歷程」系統化的撰寫，才有機會獲得大學教授的青睞。
日前大學入學考試中心（簡稱：大考中心）第一階段公布了自111學年度起學測適用之國文及英文考科之參考試卷，試卷依據108課綱的命題綱要來設計題目。其他考科，如數學、社會、自然將會於第二階段公布。國文考科，分兩部分，第一是國語文綜合能力測驗，簡稱國綜；第二是國語文寫作能力測驗，簡稱國寫。
國寫題目分為：「知性題」與「情意題」兩種，一短文、一長文各兩題的配置，考生須依據兩篇幅不同的文本在90 分鐘內寫出兩同類型的四篇文章，對考生來說可謂是一大挑戰！
近日釋出111學年度參考試卷，國文考科的國寫部分共釋出了四份參考試卷，其中命題的取向可以從國際化、科技化、生活化、公民意識中看出端倪。今天就來細看國文考科中的國寫，大考中心如何運用考題測出學生的素養能力，以及未來素養導向命題的趨勢吧！
💻 科技入題：「被遺忘權」
資料來源：大學入學考試中心－111學年度起適用之學科能力測驗國文參考試卷－國寫（卷一）
依「被遺忘權」的相關新聞報導做為題材，討論科技的便利與隱私權的保障之間的矛盾所引申的問題，依正反雙方所持的立論基礎表明自身的立場作答。
🖼圖像文本：解讀漫畫
資料來源：大學入學考試中心－111學年度起適用之學科能力測驗國文參考試卷－國寫（卷二）
此圖片的寓意在於：人與人應該互相合作，若是陷害他人，有可能造成損人不利己的結局。本題考驗考生對於漫畫（圖像文本）的理解能力，並可以透過對圖像的理解與詮釋加以反思及評論。
📳生活入題：「低頭族」
資料來源：大學入學考試中心－111學年度起適用之學科能力測驗國文參考試卷－國寫（卷三）
本題依據現代人被科技物品手機「綁架」進而損害人際關係入題，第一題希望考生依文本中的內容回答「低頭」造成的負面影響；第二題則是期望考生依據自身經驗作答，以「低頭與被低頭」為題，寫出一篇與自身經驗相關的小短文。
📢社會議題：「鄰避效應」－「不要在我家後院」
資料來源：大學入學考試中心－111學年度起適用之學科能力測驗國文參考試卷－國寫（卷四）
以現在台灣社會上常見的「鄰避效應」入題，例如核電廠、基地台、焚化爐等等具爭議的地點都曾在新聞上出現過反對的聲浪。本題融合了公民意識的覺醒、社會公平性、政府政策制度等等相關議題。題目設計上請學生設身處地思考，若是居住的區域將設置「資源回收中心」，你抱持的看法是贊成或是反對，並請說明理由。
化解「鄰避效應」的他國鏡鑒
（永康vip補習班整理的鄰避效應國文寫作素材）
在最近杭州餘杭由垃圾焚燒項目引起的聚集事件中，一個詞頻頻出現在媒體報導中——「鄰避效應」。
「鄰避效應」，對應的英文短語是「NIMBY」，而後者是「別在我的後院中」（Not in my backyard）的縮寫。根據《牛津英語辭典》的考證，「鄰避效應」最早出自1980年《基督教科學箴言報》的一篇報導，描述的是當時美國人對於化工垃圾的反抗。這個詞隨後被廣泛應用，主要源於時任英國環境事務大臣的尼古拉斯·雷德利的引用。
在過去的三十餘年間，「鄰避效應」通常用來指西方國家一些居民對於在本社區興建諸如大型垃圾填埋場、核廢料儲存庫、飛機場、高速公路等大型公共設施的反對情緒，也被稱為「鄰避運動」。
這些「鄰避」居民的態度通常是：認可興建這些公共設施的必要性，但卻不接受這些設施修建在自己家門口。如何化解「鄰避效應」，也就成了一些重大工程實施前不得不考慮的問題。
美國的應對之道
「鄰避」現象最早出現在美國，這些遭到反對的項目，或是對衛生環境有負面影響，或是有敗壞社會治安之虞，還有就是對人體健康存在潛在威脅。比較常見的諸如垃圾處理設施、發電廠、火葬場、手機或電視訊號中繼站、機場和高速公路等交通設施等等。
上世紀80年代，甚至一度被稱為美國的「鄰避時代」。僅在1980~1987年間，美國就共有81家設施申請建垃圾填埋廠、核電廠等設施,最終只有6家完工。
1990年，美國曾專門召開國家研討會，許多專家學者通過研究歷史上「鄰避」設施設置成功與失敗的案例，總結出一套設施建造應遵循的規章制度，這套規章的許多原則一直沿用至今。
這一制度的核心，就是在確保相關設施符合環保規定的基礎上，鼓勵把選址的權力交給社區民眾，由他們自己去衡量設施設置帶來的利弊得失，從而決定是否接受設施建造。
一個典型的例子是：1993年，紐約州鷹縣一個1300名居民的社區，在居民投票中以壓倒性優勢贊成建立垃圾填埋場，而垃圾填埋場也給該社區帶來了每年100萬~200萬美元的經濟收益。
《環球》雜誌記者在美國洛杉磯生活時，附近有一條全美著名的「斷頭高速公路」I-710，徒有起點，卻始終和計劃的終點相差7公里。
這條路早在上世紀30年代就已經存在了，最初只有洛杉磯南部一段，1947年當局計劃把I-710向北延長，希望能就此貫穿洛杉磯地區南北，並和若干條東西方向的高速路連接，而帕薩迪納市是這條路北端終點。
然而，延長計劃遭到了帕薩迪納市居民的強烈反對。抗議者表示，這項工程非常不必要，不僅浪費大量的時間和金錢，沿途居民可能還將因為延長案而被迫搬遷，即便不需要搬遷，居民也要長期忍受工程帶來的出入不便，以及噪音，空氣污染等，甚至高架橋工程可能帶來更多危險。
如今，已經過去了幾十年，對於繼續修路的聽證會仍然堅持著每隔四年舉行一次。
在美國，記者還發現不少住宅區的手機信號都不太好。原來，在美國想建個手機訊號中繼站，並不是想建哪裡就建哪裡的，需要該地區住戶集體投票通過才行。現在的美國家庭一般都裝有固定電話和網絡，下班回家後工作手機的使用頻率也大大減少，於是，很多居民在手機信號和減少手機站點輻射之間選擇了後者。
如果遇到「鄰避效應」，政府該怎麼辦？補償是美國最早用來解決「鄰避」問題的方式。
1989年，田納西州一項關於市政垃圾填埋場的調研發現，在沒有任何經濟補償的情況下，居民的支持率只有30%，但當提供一定經濟補償時，支持率幾乎翻了一倍，其中返還財產稅的支持率為63%，提供學校費用的支持率為62%，提供道路費的支持率為56%。
或許可以這樣說，經濟補償未必能保證居民改變「鄰避」態度，但卻對居民的態度轉變有著重要影響。
日本的科技高招
美國人的問題，日本人同樣碰到過。二戰後，隨著日本經濟的迅速復興和發展，日本各地大興土木，同時伴隨而來的則是各種市民運動，抵抗或反對包括填海造田，建設工廠、機場、公路等大規模項目，原因是環境破壞和污染。其中就有著名的「名古屋新幹線訴訟案」。
1974年3月30日，名古屋地區575名緊鄰新幹線線路的居民向當地法院提起訴訟，要求停止新幹線的運營，並為已有和未來的損失賠償5.5億日元。訴狀稱，新幹線運行所造成的高分貝噪音、劇烈震動，嚴重妨礙當地居民睡眠並損害身體健康。經過長達12年的訴訟，1986年3月，雙方達成和解協議。被告承諾會努力降低噪音和減輕震動，同時給予原告方總共5億日元的精神損害賠償。
賠償並不是長久之計，日本的方法就在於推動科技進步。為履行承諾，日本有關方面在新幹線兩側加裝了聲屏障降低噪聲，而且不斷推進列車技術革新，在提升列車速度的同時還能減少空氣阻力和氣動噪音。
由於國土面積狹小，垃圾處理成為日本需要面對的重要問題。最早起源於歐美的垃圾焚燒技術首先大規模在這裡被採用。從上世紀70年代起，日本在全國大力推廣垃圾焚燒，焚燒廠的數量一度占到全球總焚燒廠的70%。
但修建垃圾焚燒廠，不可避免會引發周圍居民的擔憂和不滿，日本又有什麼高招來破解呢？
首先是選址。日本法律對垃圾焚燒廠的選址有嚴格規定，要求遠離居民點，距離是根據煙囪高度計算出塵埃可能飄落的最大距離的兩倍。
其次是信息公開。垃圾焚燒廠區入口處會以電子屏的形式實時更新顯示排放數據，藉此來減少居民對環境污染問題的擔憂。在日本，參觀焚燒廠還成為了小學生的必修課。眼見為實，信息公開，帶來的並不是憂慮，而是放心。
最重要的是，日本不斷革新技術來控制有害物的產生。
以大阪市環境局下屬的大正垃圾處理廠為例，為了避免焚燒時產生致癌物二惡英，焚燒爐利用850至950攝氏度的高溫使垃圾實現完全燃燒。工作人員通過監控螢幕，可以實時觀看焚燒爐內的情形。垃圾焚燒過程中產生的粉塵使用電氣集塵器吸附，廢氣還要經過洗滌裝置、過濾式集塵裝置等處理程序，符合安全標準後才從煙囪排放。可燃垃圾焚燒後最終形成的灰燼只有原來體積的二十分之一左右，對其中不能完全避免的一些有害物質則使用藥物進行無害化處理。灰燼最後被運到大阪灣填埋。
韓國善用補貼
韓國面臨著和日本國土面積狹小的相同問題。對於可能的「鄰避效應」，韓國努力從立法方面來規範處理，避免項目開建後引發外界反彈。
1997年，韓國立法研究所與韓國環保部共同發布《促進區域性垃圾處理設施建設法》，此後又進行了多次修訂，通過法律嚴格規定了興建項目的流程：主管部門首先公布垃圾處理設施的建設計劃和備選方案，接著由設施服務區域內居民組成選址委員會，然後由該委員會選擇專業機構論證篩選，最終由主管部門對選址位置和圖紙進行公示，公示時間為一個月。
在具體實施過程中，韓國的垃圾焚燒發電廠還會專門聘請居民代表、議會成員以及專家組成「居民支持顧問團」，選擇專業機構進行環境影響調查，確定「環境影響範圍」，並對焚燒廠圍牆外300米範圍內的居民實行相關優惠和補貼，比如用電優惠。這樣，垃圾焚燒場周圍的房價反而升高，當地民眾也對相關項目持認同態度。
2008年，時任韓國總統的李明博在慶祝韓國建國60周年致詞時提出，將「低碳、綠色發展」指定為國家發展的新主軸。為推動綠色發展項目，政府將在全國範圍內的8大區域建設13個能源城。
其中，首都圈垃圾填埋場已被指定為示範園地。人們避而遠之、臭氣熏天的垃圾場，將搖身一變成為世界最大的環境主題公園，2014年舉行的仁川亞運會，其中有一部分賽事也將會在這裡進行。
當然，所有化解「鄰避效應」的舉措，都建立在切實環保達標的基礎上，如果環保措施不過關，再怎麼樣的優惠措施，都無法讓當地民眾安心接受。
從這個角度講，「鄰避效應」並不是洪水猛獸。借用他山之石，對影響公眾利益的項目進行民主協商、科學決策、信息公開、嚴格監管，並給予合理補償，對「鄰避」思維「疏」而非「堵」，當可破解這個難題。
上述整理了本次大考中心釋出111學測國寫參考試卷的考題，可以看出，未來國寫的命題趨勢將會朝向以「生活」、「科技」、「國際」、「社會」等等議題入題。
而對於議題的了解或是公民意識的培養除了平日多看新聞報章社論 可以增加國文素養，培養觀點，論述能力。
留言列表
