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新北市私立小學推薦
為了能夠讓孩子有更好的教育環境與扎實的知識基礎,如何選擇學校一直都是父母的課題,私立小學與公立小學的差異也是一直困擾著父母,小學是個塑造孩童人格的重要階段,因此除了學校環境外,課程的設計安排與師資團隊也是相當重要的考量因素。
許多父母對於私立小學都相當的好奇,除了是雙語的環境,校風與師資相對於公立學校也有程度上之差異,以下就針對新北市的私立小學簡單介紹:
一、康橋國際學校
康橋國際學校為康軒文教集團所屬的雙語學校,且具有從幼稚園到高中的完整學制,除了英語能力外也注重其他能力的培養,期望能培養出學生的國際競爭力,例如藝術、體育,其中又以「鐵人三項」為最為出名。若是想入學皆須參加測驗,依校區不同會有戶籍上之限制,測驗科目大致可分為英文與數學,而面試則須與家人共同參加。
二、私立及人小學
民國 44 年成立的私立及人小學具備了從幼稚園到高中的完整學制,教學理念強調以學生為主,同時也希望培養學生「自主學習」、「同儕學習」的習慣,讓學習由被動轉為主動,並由中、外籍師資培養學生全語文的能力,針對低年級的學生更實施「雙導師制」,強化學生品格與道德的培養。
三、私立竹林國民小學
竹林小學座落於永和的市中心,民國 40 年代先後創辦了幼稚園與小學,隨著規模與師資的擴大,於民國 57 年創辦了竹林中學,課程部份特別著重於「英文」與「資訊」,由竹林裡辛勤的園丁孕育出一片蔥綠的學童,由中、外籍教師教導英文課程,資訊課程則是請專家授課,每間教室中也配備了電腦設備,以提升學習效率。
四、育才雙語國小
育才小學位於新北市永和區的中心,是一所典型的都會學校,在重視五育發展的同時,又以「音樂合唱」最為著名,是合唱比賽中的常勝軍。為了因應資訊時代的發展與國際競爭力,著重「英語」與「資訊知識」的培養,藉由外籍老師的指導,提供浸潤式的雙語環境,加強學生英文聽說讀寫的能力。
五、裕德國際學校
裕德國際學校除了是一所具有完整學制的學校外,針對國中部與高中部更開設了「國際班」,學校相當注重學生中、英的雙語教學,期望透過富有創意的課程設計,創造出雙語環境讓學生愛上學習。除此之外,也設計了「藝術課程」與講座,讓孩子在擁有扎實學習基礎的同時,也培養出具有國際視野的人生觀。
六、聖心國小
聖心小學引進加拿大的「ESL教學系統」,由外師根據課綱編列主題式課程教材;為了培養學生的領導力,也引進美國的「LIM領導力教育」(The Leader in Me) ,而除了培養英語能力與領導力外,更設有創思特色班,包含文學、自然野趣與戲劇課程,以培養學生的多元發展。聖心不只聚焦於知識的教授,也有與國外學校合作交流的活動,增加學生的國際視野。
七、信賢種籽親子實小
「對己真實」、「對人有愛」與「對世界常保好奇與關切」是信賢種籽親子實小的三大信念,透過小班小校的混齡生活來建立以對話為基礎的民主校園,並讓學生學習如何認識自我,也培養自主學習的態度跟能力。除了必修的數學課程與語文課程外,也有認識大自然的自然領域課程,「空堂學習」更是種籽的最大特色,由學生自行決定課表,鼓勵孩子自由探索與獨立規劃。
台北市私立小學推薦
位於台灣首都的台北,有哪些私立小學可以選擇?這些私立小學各有什麼特色?該如何選擇私立小學?
孩子的學習不能等。現代孩子生得少,每一個孩子都是父母掌上明珠,希望孩子贏在起跑點,有最好的學習資源。
一般公立小學低年級一星期中就有四天是半天,課後需要安置孩子,有時課外活動與課後安親地點不同,所產生的接送問題,雙薪家庭的父母若沒有長輩支援備感苦惱。選擇整天的私立小學,學校包含不同才藝課程,私立小學通常也都有校車接送,節省父母親接送孩子上下學的時間成本。
此篇就為各位介紹台北市私立小學,一起看看各個學校不同的特點!
一、復興小學
復興小學前身為復興幼稚園,民國 41 年學績效深獲各界好評,董事會增辦「復興小學」。民國 96 年成立雙語部招收小學部學生,培養學生中、英文雙語素養兼備之表達能力,目前學校規模有高中部、國中部、小學部、幼稚園、雙語部,是台北市一所十二年一貫之實驗學校。
復興小學位於台北市大安區仁愛圓環附近,不論開車或是搭乘大眾運輸,交通都很方便,學校也有校車提供學童搭乘。
二、薇閣小學
民國 39 年由板橋林家創立「陽明山管理局私立薇閣育幼院附設小學」,民國 62 年正式更名為台北市私立薇閣小學。以涵蓋四書五經導讀的經典文學教學以及走出教室體驗戶外的田園教學為特色,薇閣以多語言學習為目標,除了多國語言教學,校內也有多元英日法的社團活動。
薇閣小學位於台北市北投區,因校區離市區中心較遠,學校也提供多種不同路線校車接送孩童上下學。
三、立人小學
台北市私立立人小學於民國 54 成立,設有國中部、小學部與幼兒園。是台灣第一所推行外籍教師雙語教學特色課程的學校。此外為美國富蘭克林‧柯維總部認證全球第59 所、台灣第一所「領導力燈塔學校」,強打「領袖課程」。
立人小學位於台北市大安區,靠近通話饒河夜市,交通便利,捷運公車皆可到達。
四、靜心小學
靜心小學 1956 年於貴陽街創辦,1967 年因校地狹小搬遷到興隆路現址。靜心講求自己是學習型的學校,教出會思考的學生,以學生為本,文化為先。靜心也是一所從幼兒園、小學、國中,一路到高中的完全中學。
靜心小學位於台北市文山區,靠近仙跡岩,好山好水,是個適合讀書學習的好環境。
五、光仁小學
光仁小學民國 48 年設立,為全臺第一所天主教小學。光仁小學也是第一所開設音樂班的學校,民國 60 年更設立啟智班,以專業特殊教育,讓特殊生獲得適性發展。民國 105 年成立 ESL 雙語班,強化學生雙語能力。
光仁國小坐落台北市萬華區,位於青年公園附近,多條路線公車可到達。
六、再興小學
再興國小創立於民國 42 年,雖然與再興幼稚園、國中與高中同名,國小部卻維持獨立行政系統。再興以「誠、愛、勤、勇」為校訓,以「勤教嚴管」為原則,實施「愛的教育」,重視教學正常化,品質精緻化,並結合家庭教育,提昇輔導績效。
再興國小位於台北市文山區,學校也提供交通車接送孩童上下學,也有多條路線公車搭乘。
七、新民小學
新民國小 1956 年創立,強調學校讓孩子在新民國小就學不僅在學業上,奠下國高中學習的良好基礎,在品格陶冶上也個個表現文文儒雅、氣質非凡,同時新民國小在各項學習與活動表現績效,均是台北市名列前茅。
新民國小位於台北市大安區,是今天介紹的學校裡離捷運站最近的私立國小,搭乘捷運到台電大樓站出來走路即可到達。
八、華興小學
華興小學 1955 年設立,為一所基督教學校,以「信、望、愛」為其創校理念,並期許在此的莘莘學子皆可保有「陽光、健康、知性」,展現自主自理、創新思考的學習成效,落實優質全人教育,強調多元學習,也是一所從幼兒園一路到高中的完全中學。
華興小學位於台北市士林區陽明山上,由於校區交通較為不便,學校有多條不同支線的校車接送孩童上下學。
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台北/新北地區
學校名稱 |
報名日期 |
考試日期 |
112/10/6(五) 9:00開始報名說明會113/3/9(六) 家長說明會 |
113/3/9(六) 學力評量 |
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113/1/15~113/2/27 報名 (已截止) |
113/3/2(六) |
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112/12 報名 |
113/3/3(日) |
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112/11/24~113/3/3 |
113/3/9(六) 113/3/10(日)[擇一日參加] |
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2024/1/13(六) 家長說明會 2024/1/27(六)9:00~11:50 精英競賽+家長說明會 (已截止) |
2024/3/16(六)13:00~16:30 綜合能力試探 |
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即日起至113/02/18(日)止 (已截止) |
113/03/09(六) 08:30~12:00 |
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即日起至113/02/25(日) (已截止) |
(家長說明會+學力測驗) 場次一:113年3月2日(六)上午 場次二:113年3月3日(日)上午 |
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113/1/12(五) 優先入學113/1/15(一)~113/3/11(一) 申請入學 |
113 年 3 月 16 日(星期六) |
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113/3/1(五) |
113/3/2(六) 08:00 |
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113年2月25日(日) 說明會 113年3月02日(六) 說明會 |
113年2月25日(日) 113年3月02日(六) |
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1/27 (六) 13:30-15:00 說明會 (已截止) |
3/3(日)下午場 (能力試探入學活動) |
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「新生入學觀察營」暨「家長說明會」 即日起至113年3月6日止報名 |
2024年3/9(六)、3/10(日) 擇一日參加考試 |
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即日起至113年3月6日(三)截止 |
2024年3/9(六)、3/10(日) 擇一日參加考試 |
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即日起免費報名 |
113/3/2(六) |
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2024年3/2(六)、3/3(日) 擇一日參加說明會 112年12月1日(五) ~ 113年3月5日(二) 報名考試 |
113年3月9日 (六) 上午 |
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即日起至113/3/1 |
113/3/3(日) 上午(考試+說明會) |
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說明會+考試 即日起~113年3月08日(五)中午12:00止 |
113年3月9日 星期六上午 08:30—11:40 |
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可用電話(02-24962217) 傳真(02-24962383)或網路報名 |
第二場安排113年03月02日(六) 第三場安排113年03月23日(六) |
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即日起官網/電話報名 |
康橋說明會 2024/02/24(六) 14:00-16:30 2024/03/10(日) 14:00-16:30 入學能力試探 2024/03/17(日) 13:30-17:00 |
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113學年度國一新生家長說明會: 113年1月8日(一)上午8時(已截止) 113學年度國一新生甄選入學: 113年2月16日(五)上午8時至113年3月1日(五)中午12時止 |
113年3月16日(六)08:15~12:10 |
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113年2月29日止 |
113年3月9日 上午8:30~12:00 |
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說明會即日起報名 潛能試探報名 112年11月24日~113年3月3日 |
潛能試探測試時間 113年3月9日(六)、3月10日(日) [擇一日參加] |
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113年3月2日(六) 說明會 113年3月6日(三) 說明會 |
特殊選才報名 113年3月6(三)至3月20(三) 申請入學報名 113年6月7(五)至6月11(二) |
桃園地區
學校名稱 |
報名日期 |
考試日期 |
2024/2/26~2024/3/12 |
2024/3/16(六)上午 |
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2024/1/7(日) 說明會 2024/2/23~2024/3/12報名 |
2024/3/16(六)上午 |
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113/1/6(六) 說明會 即日起至113年3月中旬報名考試 |
113年3月中旬 |
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113/03/02(六) 說明會 |
2024/3/16(六) 學力鑑定 |
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113/3/2(六) 招生說明會 113/3/16(六) 招生說明+入學測驗 |
預計113年03月辦理 |
台中地區
學校名稱 |
報名日期 |
2024年 1/15~2/29 開放報名申請入學 |
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個人報名:112/09/15~112/11/17 團體報名:112/09/01~112/11/17 (已截止) |
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已開放報名申請入學至額滿為止 (正取已滿) |
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2024年2/19~3/1 開放報名申請入學 |
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2024年2/19-3/1 開放報名申請入學 |
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2024年1/14(日)上午舉行研習營測驗 (已截止) |
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2023年10/29~2/29 開放報名 2023年10/29、11/19、12/10舉行尋寶營 2024年1月20日(六) 上午舉行國中部升學專題講座 2024年3月10日(六) 09:00 入學獎學金測試報名 |
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2023年12/1(五) 開放報名,額滿截止 2024年2/24(六)上午舉行入學闖關評量 (已截止) |
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112/09/18~112/12/21報名未來營(必須參加) 2023年10/25、11/17、12/23舉行未來營 (已截止) |
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2023年9/18~12/25 開放報名冬令營 2024年1/20、1/21、1/22舉行冬令營 (已截止) |
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2023年9/7~01/17 開放報名 2024年1/23舉行小小科學營 (已截止) |
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已開放報名至2024年1/5為止 2024年1/14(日)下午舉行明日之星挑戰活動測驗 (已截止) |
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熊愛常中探索營營隊報名 113年01月27日(六) 【上午場次08:30-11:50】 每場次報名人數200人,額滿為止。 (已截止) |
台南地區
學校名稱 |
報名日期 |
考試日期 |
113學年度國小多元智能探索營 即日起~112/11/24 (已截止) |
112/12/02(六) |
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即日起至網路報名 (已截止) |
營隊 113/3/9(六)下午 |
考康橋 康橋家教 康橋補習班 永康Vip 康橋補習班 康橋國際班 康橋留學班 康橋雙語班 康橋補習班 永康Vip康橋補習班 考康橋 康橋一年級入學考 一年級入學考 私小入學考 私小一年級入學考 永康vip考康橋家教 永康Vip考康橋補習班 康橋家教 永康vip康橋家教 康橋補習班 永康Vip康橋補習班 康橋家教 永康Vip康橋家教 康橋青山家教 永康Vip 康橋青山家教 康橋秀岡家教 永康Vip康橋秀岡家教 康橋林口家教 永康Vip康橋林口家教
補習班名稱:永康vip國中國小私中考私中補習班
地址:台北市永康街23巷6號
電話:02-2392-7654
康橋新竹家教 永康Vip康橋新竹家教 康橋數學家教 永康Vip康橋數學家教 康橋英文家教 永康Vip康橋英文家教 康橋中文家教 永康Vip 康橋中文家教 考康橋 康橋入學考 永康Vip 康橋入學考補習班 康橋入學考補習班 康橋小學入學考 康橋中學入學考 康橋轉學考 私立小學 私立小學入學考 私立小學轉學考 康橋入學考考古題 康橋轉學考 康橋入學 康橋入學補習班 永康Vip康橋入學補習班 考康橋 康橋入學考 康橋入學考考古題 考康橋補習班 康橋補習班 康橋小學補習班 康橋中學補習班 永康Vip康橋補習班 永康Vip康橋小學補習班
永康Vip康橋中學補習班 康橋國際班 康橋留學班 康橋雙語班康橋國際部 康橋英文能力檢測 永康Vip考康橋補習康橋小學中學小一到高三入學考轉學考 康橋國際班 康橋雙語班 KCIS 康橋國際班家教 康橋國際班數學家教 康橋國際班英文家教 康橋國際班七年級 康橋國際班八年級 康橋國際班九年級 康橋國際班十年級 康橋國際班十一年級 康橋國際班十二年級 康橋入學考考古題 永康vip康橋入學考補習班 永康vip針對康橋G1-G12各科課程補習班 康橋國際班 康橋留學班 康橋中小學入學考康橋轉學考 康橋國際學校 Kang Chiao International School 介紹 林口康橋家教 秀岡康橋家教 青山康橋家教 林口康橋入學考 秀岡康橋入學考 青山康橋入學土(永康vip康橋補習班-針對康橋青山,康橋秀岡,康橋林口,康橋雙語班,康橋國際班,康橋留學班
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補習班名稱:永康vip國中國小私中考私中補習班
地址:台北市永康街23巷6號
電話:02-2392-7654
康橋國際學校 Kang Chiao International School 是一間幼稚園到高中的私立學校
康橋是康軒文教集團旗下的雙語學校,目前有七個校區,分別位於大直、新店、林口、新竹及昆山
學童不需持有外國籍護照即可申請
入學皆以直升為主,小學、國中、高中的第一年約有15%的外校生名額可以考試入學
其餘年級轉學須先進行入學測驗,通過考試後需待原在校生轉出方有名額可轉入
入學測驗大致分為英文、數學、面試,家長也需一同面談
依校區不同有戶籍限制,例如新店校區之學生須設籍雙北市,新竹校區之學生須設籍竹苗地區
每學年度分為二學期
第一學期為8月底至1月中旬
第二學期為2月中至6月底
(上述行事曆不適用於幼兒園)
學校宗旨為培養學生的國際競爭力,除了英語能力外也強調藝術和體育的養成,田園教學亦為特色
最出名的鐵人三項是泳渡日月潭、騎單車環島、登高山攻頂(雪山或玉山)
康橋幼稚園有的和小學在一起,有的則是獨立的園區,無論哪一種都有直升小學部的優先權。
康橋小學實行台灣課綱,採用康軒教材,因為是雙語學校(Bilingual School),著重在英語教學,所以英文課比普通學校多2-4倍,稱為雙語班。
康橋國中開始分為中學部雙語班和國際部國際班,雙語班為國內升學的會考導向,和小學一樣是上台灣課綱同時加強英語課程,
英文節數比普通學校多2-3倍。國際班則以留學為最終目標,也是 IB 學校(IB World School)的部分,
教學內容與方式遵循 IB MYP(Middle Years Program)的課程,除了國文課是由中文教師授課以外,其餘課堂皆由外籍老師授課。
康橋高中同樣有中學部雙語班,以國內升學的學測和指考為目的,並加強英文教學。國際部是國際學校(International School)的重點,
以英文環境為主,但也不會忽略國文課,自十一年級開始分成(1)普通班 - Regular Class,美國加州普通高中課綱;(2)IB班 - IBDP Class,
IB 系統的高中部份,即 Diploma Program 大學預科課程;(3)AP班 - AP Class,美國高中進階課程,即Advanced Placement 大學先修課程,
秀岡校區設有20科以上的AP課程。
對國際課程有疑問請參考〈IB(International Baccalaureate)國際文憑課程介紹〉
以上的課綱解釋了為什麼有人稱康橋為雙語學校,有人稱之為國際學校,又有人稱之為IB學校,
這是在年級制度和班別選擇上的不同,但指的都是同一間康橋。
康橋國際學校學費
以下費用包含學雜費、教材或教科書費、制服費、餐費;不包含校車費、住宿費、課輔費
康橋幼稚園學費每學期約16萬元(其實幼稚園收費分為註冊費和月費,這裡一學期以一次註冊費和6個月月費計算)
康橋小學學費每學期約18萬元
康橋中學學費每學期約18萬元-30萬元,其中的落差是中學部和國際部課程不同,以及國中和高中年級不同
(上述費用不適用於華東康橋)
▲ 康橋秀岡校區:7-12年級
2002年竣工,首招幼兒園及小學部,2004年成立國中部,2009年成立高中部
2010年幼兒園及小學部遷至青山校區,秀岡校區保留為中學部
7-10年級分為中學部雙語班及國際部國際班(即IB班)
11-12年級分為中學部雙語班及國際部普通班、IB班、AP班
此校區又稱為寄宿中學,建有宿舍,校方建議甚至規定特定年級或班別之學生需住宿,其餘不強制
地址:23153 新北市新店區華城路800號
電話:總機 (02)2216-6000,中學部入學 (02)8195-2008,國際部入學 (02)8195-2007
網頁:https://www.kcbs.ntpc.edu.tw/_XiugangCampus/zh/
▲ 康橋青山校區:幼兒園(2-5歲)-6年級
2010年竣工,幼兒園及小學部遷入此校區
小學部全數為雙語班
地址:23153 新北市新店區頂城五街80號
電話:幼兒園 (02)8195-8872,小學部入學 (02)8195-8888、(02)8195-8807
網頁:http://qswww.kcis.ntpc.edu.tw/zh/
▲ 康橋林口校區:幼兒園(2.5-5歲)-12年級
地址:24445 新北市林口區(興林路與興林一街交界處)
網頁:https://www.kcbs.ntpc.edu.tw/_LinkouCampus/zh/
▲ 康橋康軒校區:幼兒園(2.5-5歲)
2003學年度首招生
地址:23146 新北市新店區中興路二段218巷11號3樓
網頁:http://www.kcis.ntpc.edu.tw/86651866/
112學測解答
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●112學測題目112學測答案各科解答
112學測解答
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111學測成績查詢
111.03.01(二)~111.08.31(三)
自111.03.01上午9時開放網路查詢,使用電腦網路查詢時,請準備好考生的「應試號碼」與「身分證號」或「居留證號」,點選成績查詢。
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自111.03.01上午9時開放電話語音查詢(02-2364-3677)。因線路有限,請保留給沒有電腦資源的考生使用,並請避開尖峰時段 (當日上午時段 )查詢。
考生報名資料填有行動電話號碼者,本會將於成績公布當日,發送簡訊通知考生成績。
111學測題目 111學測答案 111學測解答
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111學年度學科能力測驗試題/答題卷/參考答案(大考中心)
111學年度學科能力測驗試題/答題卷/參考答案
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自然
英文
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111學測題目答案整理
111學測懶人包(永康vip高中國中國小私中私小考私中補習班02-2392-7654)
111學年度學科能力測驗試題/答題卷/參考答案(大考中心官方)
https://www.ceec.edu.tw/xmdoc/cont?xsmsid=0I363338985390931117&sid=0M006597453297377044
111學測題目答案(聯合新聞網)
https://udn.com/news/story/122402/6047251
111學測數學科詳解影片連結
111學測懶人包
https://vipmath.pixnet.net/blog/post/25410042
111學測題目答案另一來源
https://www.setn.com/News.aspx?NewsID=1061123
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永康Vip高中國中國小補習班
超過一百一十萬人次造訪熱搜(1100000)
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除高中國中國小私中私小 另有美國學校入學考 國際班雙語班美國學校各年級各科課程 歡迎加line詢問
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111學年度起適用之學科能力測驗各考科參考試卷大考中心111 學年度起學測各科的參考試卷,除了試卷和答題卷外,還包括參考答案、評分原則,以及試題解析。108課綱上路,配合111學測考試111 學測試辦考試試題、解析; 111學測試題亮點
大考中心說明素養導向的試題並非現在才出現,近幾年的學測、指考試題已納入,外界可以參考本中心過去題目,瞭解素養導向命題。
111學測素養試題怎麼準備?大考中心,實戰解析108課綱新考題
素養題考什麼?
首先,「素養題」將佔一定的比例。周兆民解釋,素養題也可以理解為「情境題」,就是將生活情境、學術探究情境放入題目,評量考生整合運用能力。依測驗目標和情境設計,評量的能力可包含如閱讀理解、邏輯推論、圖表資訊判讀、證據應用等。
「這樣的考題就是讓學生知道,他學這些東西,在生活上可以怎樣應用,也可以激發學習動力,」他說。
其實,素養題並非111大考才會出現,106學測已有素養題。而111大考也不會整份考卷都是素養題,仍有一定的基本題,也會隨不同科目有不同的配置。
【依據課綱】:108課綱。
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【依據課綱】:108課綱。
【下載題目】
★參考試卷
★答題卷
【下載答案】
★參考答案評分原則
★試題解析
★資料來源:大學入學考試中心
外界好奇,素養題是否一定是長題幹?周兆民澄清,重點不在於篇幅,長短題幹都有可能。他舉地理題為例,基本題的命題,比較是直接問學科的基本知識。
情境題,則是給予學生一份表格,提供各月份的溫度、雨量,學生須從這樣的圖表中推論出這是地中海型氣候,同樣需要知識,但得多一層思考,「所以題目不一定很長,也不一定很難,能靈活應用是重點。」(題型比較看這裡)
混合題登場,卷卡合一
111大考上路的,還有「混合題型」,將選擇題與非選題放在同一個題組。周兆民表示,這樣的命題初衷就是希望題目能更多元、活潑,整個題組原則上會由淺入深,一步步引導學生思考作答。
例如第一題可能是考先備知識或攫取閱讀材料中的訊息,再來慢慢深入問原因、要求簡答說明。(例題看這裡)
多了簡答需求,未來各科的答案卷、卡,也不再如過去採卷卡分開做法。周兆民秀出新式答題卷,攤開來是A3大小、雙面,很有新鮮感。為讓學生提早習慣新的混合題型與答題卷答題方式,大考中心今、明年皆舉行試辦考試。
因應新時代的跨域素養,111大考的另一個特色是「跨學科」,以自然考科(物理、化學、生物、地科)、社會考科(歷史、地理、公民)為主,這些題目會考察學生是否具備該些科目的先備知識,以及是否能有效整合不同學科的知識。
「跨學科」成趨勢
至於有沒有可能是跨度更大的國文跨歷史、英文跨生物?周兆民說明,語文類考科取材時可能會出現其他領域相關概念,例如國文閱讀測驗題組有健康資訊,但這些材料僅是命題素材,考的是閱讀理解能力,因此不需跨學科的先備知識,題目中會提供線索。
新課綱自然科重頭戲「探究與實作」也將首次在111大考入題,大家都好奇這堂沒有課本的課,到底會怎麼考?
周兆民回憶,去年體驗了高中探究與實作課程,老師發下2根蠟燭、燒杯、臉盆,詢問「透過這些器材,各組想到什麼問題?」
每組的問題可能都不同,實驗方法也不同,老師逐一引導、提問,最後產生各組的實驗結果,「與以前照著步驟一、步驟二的傳統實驗課很不一樣!」
簡單來說,新課綱的探究與實作,就是希望學子們「自己發掘問題、認識問題、解決問題」,這樣的精神也會在考題中呈現。(例題看這裡)
如何應試?多閱讀找興趣
介紹完新式考題的特色,周兆民總結,在增加素養題的考試,傳統透過大量練習、記憶、反覆背誦的訓練,將事倍功半,成效不彰。
其實,要培養素養題作答所需的統整運用、理解、反思評價的能力,平時多閱讀不同領域、類型的文本,及多接觸多元議題才是上策。而文字之外,也要能解讀表格、繪圖、地圖等多元文本。這些事情都可以在學校與家庭中培養,不需特別花大錢補習。
在主題上,依108課綱總綱規定,各領域課程融入性別平等、人權、環境、海洋、生命、法治、科技、資訊、能源、安全、國際教育、原住民族教育等19項議題,學生都應廣泛涉獵。素養題亦讓時事的重要性更為提升,像是今年7月的109指考,就有新冠肺炎入題。
閱讀以外,學生更必須在生活中不斷觀察、反思,結合課堂或課外學到的跨領域知識,轉化為日常解決問題的能力。
周兆民也建議家長,新課綱重視讓孩子探索興趣,因為有興趣,才會學得好。大學當然也希望找到與自己科系興趣、性向、先備知識吻合的學生,而不是只是拿了高分,進了大學卻茫然消極的同學。
個人申請管道也根據適性的趨勢,從以往可參採學測全部國、英、數、自、社5考科成績,改為各科系最多採計4科,最少可只採計1科,讓學生能專攻自己最喜歡、最擅長的科目群。
108課綱鼓勵同學適性揚才,並要能在生活中應用所習得的知識,展現分析理解的能力。家長可以在家中,多多引導與協助同學培養閱讀與反思的習慣,這也將是在111大考中展現能力的關鍵。
111學測國寫參考試卷公布-大考命題「議題化」!
隨著108課綱上路,受到最大影響的學生族群是高中生,不僅課程的規劃上面上多了「自主學習」的空間,同時對於大學入學的方式也不再只是以考試定勝負,而是需要高中三年「學習歷程」系統化的撰寫,才有機會獲得大學教授的青睞。
日前大學入學考試中心(簡稱:大考中心)第一階段公布了自111學年度起學測適用之國文及英文考科之參考試卷,試卷依據108課綱的命題綱要來設計題目。其他考科,如數學、社會、自然將會於第二階段公布。國文考科,分兩部分,第一是國語文綜合能力測驗,簡稱國綜;第二是國語文寫作能力測驗,簡稱國寫。
國寫題目分為:「知性題」與「情意題」兩種,一短文、一長文各兩題的配置,考生須依據兩篇幅不同的文本在90 分鐘內寫出兩同類型的四篇文章,對考生來說可謂是一大挑戰!
近日釋出111學年度參考試卷,國文考科的國寫部分共釋出了四份參考試卷,其中命題的取向可以從國際化、科技化、生活化、公民意識中看出端倪。今天就來細看國文考科中的國寫,大考中心如何運用考題測出學生的素養能力,以及未來素養導向命題的趨勢吧!
💻 科技入題:「被遺忘權」
資料來源:大學入學考試中心-111學年度起適用之學科能力測驗國文參考試卷-國寫(卷一)
依「被遺忘權」的相關新聞報導做為題材,討論科技的便利與隱私權的保障之間的矛盾所引申的問題,依正反雙方所持的立論基礎表明自身的立場作答。
🖼圖像文本:解讀漫畫
資料來源:大學入學考試中心-111學年度起適用之學科能力測驗國文參考試卷-國寫(卷二)
此圖片的寓意在於:人與人應該互相合作,若是陷害他人,有可能造成損人不利己的結局。本題考驗考生對於漫畫(圖像文本)的理解能力,並可以透過對圖像的理解與詮釋加以反思及評論。
📳生活入題:「低頭族」
資料來源:大學入學考試中心-111學年度起適用之學科能力測驗國文參考試卷-國寫(卷三)
本題依據現代人被科技物品手機「綁架」進而損害人際關係入題,第一題希望考生依文本中的內容回答「低頭」造成的負面影響;第二題則是期望考生依據自身經驗作答,以「低頭與被低頭」為題,寫出一篇與自身經驗相關的小短文。
📢社會議題:「鄰避效應」-「不要在我家後院」
資料來源:大學入學考試中心-111學年度起適用之學科能力測驗國文參考試卷-國寫(卷四)
以現在台灣社會上常見的「鄰避效應」入題,例如核電廠、基地台、焚化爐等等具爭議的地點都曾在新聞上出現過反對的聲浪。本題融合了公民意識的覺醒、社會公平性、政府政策制度等等相關議題。題目設計上請學生設身處地思考,若是居住的區域將設置「資源回收中心」,你抱持的看法是贊成或是反對,並請說明理由。
化解「鄰避效應」的他國鏡鑒
(永康vip補習班整理的鄰避效應國文寫作素材)
在最近杭州餘杭由垃圾焚燒項目引起的聚集事件中,一個詞頻頻出現在媒體報導中——「鄰避效應」。
「鄰避效應」,對應的英文短語是「NIMBY」,而後者是「別在我的後院中」(Not in my backyard)的縮寫。根據《牛津英語辭典》的考證,「鄰避效應」最早出自1980年《基督教科學箴言報》的一篇報導,描述的是當時美國人對於化工垃圾的反抗。這個詞隨後被廣泛應用,主要源於時任英國環境事務大臣的尼古拉斯·雷德利的引用。
在過去的三十餘年間,「鄰避效應」通常用來指西方國家一些居民對於在本社區興建諸如大型垃圾填埋場、核廢料儲存庫、飛機場、高速公路等大型公共設施的反對情緒,也被稱為「鄰避運動」。
這些「鄰避」居民的態度通常是:認可興建這些公共設施的必要性,但卻不接受這些設施修建在自己家門口。如何化解「鄰避效應」,也就成了一些重大工程實施前不得不考慮的問題。
美國的應對之道
「鄰避」現象最早出現在美國,這些遭到反對的項目,或是對衛生環境有負面影響,或是有敗壞社會治安之虞,還有就是對人體健康存在潛在威脅。比較常見的諸如垃圾處理設施、發電廠、火葬場、手機或電視訊號中繼站、機場和高速公路等交通設施等等。
上世紀80年代,甚至一度被稱為美國的「鄰避時代」。僅在1980~1987年間,美國就共有81家設施申請建垃圾填埋廠、核電廠等設施,最終只有6家完工。
1990年,美國曾專門召開國家研討會,許多專家學者通過研究歷史上「鄰避」設施設置成功與失敗的案例,總結出一套設施建造應遵循的規章制度,這套規章的許多原則一直沿用至今。
這一制度的核心,就是在確保相關設施符合環保規定的基礎上,鼓勵把選址的權力交給社區民眾,由他們自己去衡量設施設置帶來的利弊得失,從而決定是否接受設施建造。
一個典型的例子是:1993年,紐約州鷹縣一個1300名居民的社區,在居民投票中以壓倒性優勢贊成建立垃圾填埋場,而垃圾填埋場也給該社區帶來了每年100萬~200萬美元的經濟收益。
《環球》雜誌記者在美國洛杉磯生活時,附近有一條全美著名的「斷頭高速公路」I-710,徒有起點,卻始終和計劃的終點相差7公里。
這條路早在上世紀30年代就已經存在了,最初只有洛杉磯南部一段,1947年當局計劃把I-710向北延長,希望能就此貫穿洛杉磯地區南北,並和若干條東西方向的高速路連接,而帕薩迪納市是這條路北端終點。
然而,延長計劃遭到了帕薩迪納市居民的強烈反對。抗議者表示,這項工程非常不必要,不僅浪費大量的時間和金錢,沿途居民可能還將因為延長案而被迫搬遷,即便不需要搬遷,居民也要長期忍受工程帶來的出入不便,以及噪音,空氣污染等,甚至高架橋工程可能帶來更多危險。
如今,已經過去了幾十年,對於繼續修路的聽證會仍然堅持著每隔四年舉行一次。
在美國,記者還發現不少住宅區的手機信號都不太好。原來,在美國想建個手機訊號中繼站,並不是想建哪裡就建哪裡的,需要該地區住戶集體投票通過才行。現在的美國家庭一般都裝有固定電話和網絡,下班回家後工作手機的使用頻率也大大減少,於是,很多居民在手機信號和減少手機站點輻射之間選擇了後者。
如果遇到「鄰避效應」,政府該怎麼辦?補償是美國最早用來解決「鄰避」問題的方式。
1989年,田納西州一項關於市政垃圾填埋場的調研發現,在沒有任何經濟補償的情況下,居民的支持率只有30%,但當提供一定經濟補償時,支持率幾乎翻了一倍,其中返還財產稅的支持率為63%,提供學校費用的支持率為62%,提供道路費的支持率為56%。
或許可以這樣說,經濟補償未必能保證居民改變「鄰避」態度,但卻對居民的態度轉變有著重要影響。
日本的科技高招
美國人的問題,日本人同樣碰到過。二戰後,隨著日本經濟的迅速復興和發展,日本各地大興土木,同時伴隨而來的則是各種市民運動,抵抗或反對包括填海造田,建設工廠、機場、公路等大規模項目,原因是環境破壞和污染。其中就有著名的「名古屋新幹線訴訟案」。
1974年3月30日,名古屋地區575名緊鄰新幹線線路的居民向當地法院提起訴訟,要求停止新幹線的運營,並為已有和未來的損失賠償5.5億日元。訴狀稱,新幹線運行所造成的高分貝噪音、劇烈震動,嚴重妨礙當地居民睡眠並損害身體健康。經過長達12年的訴訟,1986年3月,雙方達成和解協議。被告承諾會努力降低噪音和減輕震動,同時給予原告方總共5億日元的精神損害賠償。
賠償並不是長久之計,日本的方法就在於推動科技進步。為履行承諾,日本有關方面在新幹線兩側加裝了聲屏障降低噪聲,而且不斷推進列車技術革新,在提升列車速度的同時還能減少空氣阻力和氣動噪音。
由於國土面積狹小,垃圾處理成為日本需要面對的重要問題。最早起源於歐美的垃圾焚燒技術首先大規模在這裡被採用。從上世紀70年代起,日本在全國大力推廣垃圾焚燒,焚燒廠的數量一度占到全球總焚燒廠的70%。
但修建垃圾焚燒廠,不可避免會引發周圍居民的擔憂和不滿,日本又有什麼高招來破解呢?
首先是選址。日本法律對垃圾焚燒廠的選址有嚴格規定,要求遠離居民點,距離是根據煙囪高度計算出塵埃可能飄落的最大距離的兩倍。
其次是信息公開。垃圾焚燒廠區入口處會以電子屏的形式實時更新顯示排放數據,藉此來減少居民對環境污染問題的擔憂。在日本,參觀焚燒廠還成為了小學生的必修課。眼見為實,信息公開,帶來的並不是憂慮,而是放心。
最重要的是,日本不斷革新技術來控制有害物的產生。
以大阪市環境局下屬的大正垃圾處理廠為例,為了避免焚燒時產生致癌物二惡英,焚燒爐利用850至950攝氏度的高溫使垃圾實現完全燃燒。工作人員通過監控螢幕,可以實時觀看焚燒爐內的情形。垃圾焚燒過程中產生的粉塵使用電氣集塵器吸附,廢氣還要經過洗滌裝置、過濾式集塵裝置等處理程序,符合安全標準後才從煙囪排放。可燃垃圾焚燒後最終形成的灰燼只有原來體積的二十分之一左右,對其中不能完全避免的一些有害物質則使用藥物進行無害化處理。灰燼最後被運到大阪灣填埋。
韓國善用補貼
韓國面臨著和日本國土面積狹小的相同問題。對於可能的「鄰避效應」,韓國努力從立法方面來規範處理,避免項目開建後引發外界反彈。
1997年,韓國立法研究所與韓國環保部共同發布《促進區域性垃圾處理設施建設法》,此後又進行了多次修訂,通過法律嚴格規定了興建項目的流程:主管部門首先公布垃圾處理設施的建設計劃和備選方案,接著由設施服務區域內居民組成選址委員會,然後由該委員會選擇專業機構論證篩選,最終由主管部門對選址位置和圖紙進行公示,公示時間為一個月。
在具體實施過程中,韓國的垃圾焚燒發電廠還會專門聘請居民代表、議會成員以及專家組成「居民支持顧問團」,選擇專業機構進行環境影響調查,確定「環境影響範圍」,並對焚燒廠圍牆外300米範圍內的居民實行相關優惠和補貼,比如用電優惠。這樣,垃圾焚燒場周圍的房價反而升高,當地民眾也對相關項目持認同態度。
2008年,時任韓國總統的李明博在慶祝韓國建國60周年致詞時提出,將「低碳、綠色發展」指定為國家發展的新主軸。為推動綠色發展項目,政府將在全國範圍內的8大區域建設13個能源城。
其中,首都圈垃圾填埋場已被指定為示範園地。人們避而遠之、臭氣熏天的垃圾場,將搖身一變成為世界最大的環境主題公園,2014年舉行的仁川亞運會,其中有一部分賽事也將會在這裡進行。
當然,所有化解「鄰避效應」的舉措,都建立在切實環保達標的基礎上,如果環保措施不過關,再怎麼樣的優惠措施,都無法讓當地民眾安心接受。
從這個角度講,「鄰避效應」並不是洪水猛獸。借用他山之石,對影響公眾利益的項目進行民主協商、科學決策、信息公開、嚴格監管,並給予合理補償,對「鄰避」思維「疏」而非「堵」,當可破解這個難題。
上述整理了本次大考中心釋出111學測國寫參考試卷的考題,可以看出,未來國寫的命題趨勢將會朝向以「生活」、「科技」、「國際」、「社會」等等議題入題。
而對於議題的了解或是公民意識的培養除了平日多看新聞報章社論 可以增加國文素養,培養觀點,論述能力。
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康橋小學 及人小學
竹林小學 育才小學
裕德小學 聖心小學
復興小學 薇閣小學
立人小學 靜心小學
光仁小學 再興小學
新民小學 華興小學
少子化如何選擇私立小學或私立國小一直都是現代父母的重要課題,學校環境外,課程的設計安排與師資團隊,國際班,雙語班與未來升學的規劃,和家中距離這些重要的考量因素。康橋等私小招生說明會人數眾多及小一聯盟高達18 萬人,小一的選擇,值得在中班,大班階段提早規劃。
註:本文列舉私小
並未包括外僑學校小學部如台北美國學校等及多所實驗機構小學如華德福,新視野學習機構等實驗小學,以上也是許多家長的選擇
新北市的私立小學介紹:
康橋國際學校
康橋國際學校為康軒文教集團所屬的雙語學校,且具有從幼稚園到高中的完整學制,除了英語能力外也注重其他能力的培養,期望能培養出學生的國際競爭力,例如藝術、體育,其中又以「鐵人三項」為最為出名。若是想入學皆須參加測驗,依校區不同會有戶籍上之限制,測驗科目大致可分為英文與數學,而面試則須與家人共同參加。
及人小學
私立及人小學具備了從幼稚園到高中的完整學制,教學理念強調以學生為主,同時也希望培養學生「自主學習」、「同儕學習」的習慣,讓學習由被動轉為主動,並由中、外籍師資培養學生全語文的能力,針對低年級的學生更實施「雙導師制」,強化學生品格與道德的培養。
竹林小學
竹林小學座落於永和的市中心,民國 40 年代先後創辦了幼稚園與小學,隨著規模與師資的擴大,於民國 57 年創辦了竹林中學,課程部份特別著重於「英文」與「資訊」,由竹林裡辛勤的園丁孕育出一片蔥綠的學童,由中、外籍教師教導英文課程,資訊課程則是請專家授課,每間教室中也配備了電腦設備,以提升學習效率。
育才小學
育才小學位於新北市永和區的中心,是一所典型的都會學校,在重視五育發展的同時,又以「音樂合唱」最為著名,是合唱比賽中的常勝軍。為了因應資訊時代的發展與國際競爭力,著重「英語」與「資訊知識」的培養,藉由外籍老師的指導,提供浸潤式的雙語環境,加強學生英文聽說讀寫的能力。
裕德國際學校
裕德國際學校除了是一所具有完整學制的學校外,針對國中部與高中部更開設了「國際班」,學校相當注重學生中、英的雙語教學,期望透過富有創意的課程設計,創造出雙語環境讓學生愛上學習。除此之外,也設計了「藝術課程」與講座,讓孩子在擁有扎實學習基礎的同時,也培養出具有國際視野的人生觀。
聖心小學
聖心小學引進加拿大的「ESL教學系統」,由外師根據課綱編列主題式課程教材;為了培養學生的領導力,也引進美國的「LIM領導力教育」(The Leader in Me) ,而除了培養英語能力與領導力外,更設有創思特色班,包含文學、自然野趣與戲劇課程,以培養學生的多元發展。聖心不只聚焦於知識的教授,也有與國外學校合作交流的活動,增加學生的國際視野。
台北市的私立小學介紹:
復興小學
復興小學前身為復興幼稚園,民國 41 年學績效深獲各界好評,董事會增辦「復興小學」。民國 96 年成立雙語部招收小學部學生,培養學生中、英文雙語素養兼備之表達能力,目前學校規模有高中部、國中部、小學部、幼稚園、雙語部,是台北市一所十二年一貫之實驗學校。
復興小學位於台北市大安區仁愛圓環附近,不論開車或是搭乘大眾運輸,交通都很方便,學校也有校車提供學童搭乘。
薇閣小學
台北市私立薇閣小學以涵蓋四書五經導讀的經典文學教學以及走出教室體驗戶外的田園教學為特色,薇閣以多語言學習為目標,除了多國語言教學,校內也有多元英日法的社團活動。
薇閣小學位於台北市北投區,因校區離市區中心較遠,學校也提供多種不同路線校車接送孩童上下學。
立人小學
台北市私立立人小學於民國 54 成立,設有國中部、小學部與幼兒園。是台灣第一所推行外籍教師雙語教學特色課程的學校。此外為美國富蘭克林‧柯維總部認證全球第59 所、台灣第一所「領導力燈塔學校」,強打「領袖課程」。
立人小學位於台北市大安區,靠近通話饒河夜市,交通便利,捷運公車皆可到達。
靜心小學
靜心小學 1956 年於貴陽街創辦,1967 年因校地狹小搬遷到興隆路現址。靜心講求自己是學習型的學校,教出會思考的學生,以學生為本,文化為先。靜心也是一所從幼兒園、小學、國中,一路到高中的完全中學。
靜心小學位於台北市文山區,靠近仙跡岩,好山好水,是個適合讀書學習的好環境。
光仁小學
光仁小學民國 48 年設立,為全臺第一所天主教小學。光仁小學也是第一所開設音樂班的學校,民國 60 年更設立啟智班,以專業特殊教育,讓特殊生獲得適性發展。民國 105 年成立 ESL 雙語班,強化學生雙語能力。
光仁國小坐落台北市萬華區,位於青年公園附近,多條路線公車可到達。
再興小學
再興國小創立於民國 42 年,雖然與再興幼稚園、國中與高中同名,國小部卻維持獨立行政系統。再興以「誠、愛、勤、勇」為校訓,以「勤教嚴管」為原則,實施「愛的教育」,重視教學正常化,品質精緻化,並結合家庭教育,提昇輔導績效。
再興國小位於台北市文山區,學校也提供交通車接送孩童上下學,也有多條路線公車搭乘。
新民小學
新民國小 1956 年創立,強調學校讓孩子在新民國小就學不僅在學業上,奠下國高中學習的良好基礎,在品格陶冶上也個個表現文文儒雅、氣質非凡,同時新民國小在各項學習與活動表現績效,均是台北市名列前茅。
新民國小位於台北市大安區,是今天介紹的學校裡離捷運站最近的私立國小,搭乘捷運到台電大樓站出來走路即可到達。
華興小學
華興小學 1955 年設立,為一所基督教學校,以「信、望、愛」為其創校理念,並期許在此的莘莘學子皆可保有「陽光、健康、知性」,展現自主自理、創新思考的學習成效,落實優質全人教育,強調多元學習,也是一所從幼兒園一路到高中的完全中學。
華興小學位於台北市士林區陽明山上,由於校區交通較為不便,學校有多條不同支線的校車接送孩童上下學。
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林口校區小學部入學程序- 康橋國際學校:: Kang Chiao International ...
康橋的學制規劃是由幼兒園到高中12年一貫的直升系統,孩子從幼兒園入學後,就能依自己的性向與多元智慧有計劃的學習,培育成為具有國際競爭 ...
小學部Q & A - 青山校區:: 康橋國際學校 - Kang Chiao International School
答:康橋國際學校是教育部立案之私立學校,只要是設籍於台北市及新北市的學齡兒童都可申請就讀。四、轉學需要考試入學嗎? 答:學生轉學依學校 ...
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私立康橋小學入學Q and A
小學部 Q & A
一、請問貴校是否為教育部許可之私校?
答:本校是通過主管教育機關籌設許可之私立學校。
二、學校何時開始招生?
答:康橋小學部已於91年8月正式招生。康橋國中部已於93年8月正式招生,康橋高中部則於98年8月起正式招生。
三、就讀康橋是否一定要設籍在新北市?我的小孩今年剛就讀台北市的公立小學一年級,請問可以轉學到你們學校嗎?
答:康橋國際學校是教育部立案之私立學校,只要是設籍於台北市及新北市的學齡兒童都可申請就讀。
四、轉學需要考試入學嗎?
答:學生轉學依學校規定接受入學英文檢測及親子面談,由入學審議會依學生程度安排入學。
五、貴校是否有住宿的安排?
答:本校小學部並沒有學生住宿的安排,但國中、高中學生則可提供住宿。
六、現在線上報名是否就可保障入學?
答:規劃線上報名方式是為了方便家長,並沒有保障名額的意思,我們歡迎家長線上報名,因為您將可優先獲得本校最新訊息,未來進行就學確認時,我們將依報名先後依序通知。
七、小學部的上下學時間?
答:小學部上午七點三十分至八點二十五分為上學時間,下午五點放學,每日上午四節、下午四節課。
八、英語課上課方式?
答:英文課依英文程度分組教學,每組18-25人,由外籍老師與中籍英師擔任教學,並定期實施學習評量,相信一定能提供孩子很好的英語學習環境。
九、學校是否會因為多上外語課程而刪減正規的課程?
答:康橋國際學校小學部統一於下午五時放學,因此每週上課時數一定會比公立小學多,除多出的節數實施英語教學外,低年級的nonfiction和中高年級的體育課也以英語上課,因此,不會佔用或刪減到其他課程的時間。
十、外籍老師是否因為居留期限的問題,每1-2年必須更換?
答:康橋依教育部聘僱外國教師許可及管理辦法之規定,聘用合格外籍教師有關外籍老師居留期限問題,相關法令應有規範,一切悉依規定辦理。
十一、請問學校是否有安排交通車接送學生?
答:有,學校將視您的居住所在地安排交通車接送。相關規定依本校交通車管理辦法辦理。
十二、交通車是否安排有隨車人員,以維護學生乘車安全?
答:每部交通車均安排有老師或愛心導護隨車,維護學生乘車安全。
十三、學校校園安全的規劃如何?
答:有安全的校園環境,孩子們才能快樂的學習,因此校園的安全性是我們非常重視的工作,本校的校園安全規劃如下:
◎採CCTV中央監控系統。
◎全校設置217支攝影機,監控各重要出入口、走廊、校內道路及校園死角,15台DVR錄影主機,影像可存取三週。
◎設置監控系統與網路資訊系統結合,達到設備自動報警的目的。
◎人員保全:除自聘6位警衛外,另加保全公司24小時保全服務。
◎校內安全巡邏於定點刷卡記錄,重要處室及門禁亦設置刷卡系統,以確保門禁安全。
◎自華城路口至本校校區,沿途設有崗哨,對於人員進出可嚴格管制。
十四、學校是否供應營養午餐?是否供應素食?
答:本校設有符合中央廚房之標準設備,將會提供學生營養均衡之午餐,學生若有素食需求,亦可提供。
十五、學校中午是否有午休時間?
答:學校每天中午用餐後,安排一節的午休時間,讓孩子充分休息。
十六、學生上學是否可由家長自行接送?
答:須依家長接送辦法辦理通行證,按指定的路線與地點接送,請不要在校門口接送或逗留,以維護車輛進出的順暢。
十七、是否會因雙語課程而加重回家功課負擔?
答:依正式研究報告指出:國小低年級回家作業原則上不超過30分鐘,中年級約45分,高年級約為1小時。因此,康橋老師在安排作業時,會遵循此項原則。
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關於復興實驗高級中學 雙語部 (復興雙語班)Taipei Fuhsing Private School
為台北市的明星私立學校,目前學校規模有高中部、國中部、小學部、幼稚園、雙語部,是台北市一所12年一貫的實驗學校。民國96年成立雙語部招收小學部學生,97年奉核招收國中雙語部學生,99年招收高中雙語部學生,培養學生中、英雙語素養兼備之表達能力,提升其競爭力。學校不定時舉辦國際性競賽、體育活動等,讓孩子不斷培養國際思維的同時,也能兼具學生健全的身心,民國102年通過台北市「高中部課程與教學領先計劃」。目前2017年雙語部為21個班級(30人一班),人數為664人。
復興雙語部學校特色:
有中文課程與普通班用共同版本,培養學生國文優異程度。數學科也與普通班共用版本,小三以後用中文上數學課程,其他課程英文、社會、自然課程使用美國課綱,國外主流教材,全以英語教學。高中雙語部提供(Advanced Program)提前協助學生準備大學預科課程,同時也提供SAT、TOEFT課程,協助學生申請美國大學。多元選修課程(Elective Course):聘請外籍教師開辦英語選修課程,如小說、電影、辯論、動畫、環保、新聞、寫作等課。外籍教師生動活潑的教學,增加學生多元學習經驗。每年國外大學錄取表現優異,師生共同為畢業生努力為目標。
如何申請復興實驗高級中學雙語部
外國護照彩色影本新生入學登記抽籤
1.登記資格:年滿六足歲、設籍臺北市。(106學年度入學資格:民國99年9月2日至100年9月1日出生之學童)
(1)其父、母或本人具有外國國籍者,須出具有效期限內之護照,中國大陸、香港及澳門不包含在內。
(2)本國外事人員之子女。
(3)出國二年以上且新近歸國(未滿二年)之本國人士之子女。
★ 戶口名簿正本或外僑居留證正本。正本查驗,繳交影本。
(外僑須檢附居留證正本及所依親屬須設籍臺北市)
★ 家長私章 (父或母皆可)
★ 報名費200 元
★ 符合登記資格(1)者: 請攜帶護照正本查驗,繳交影本。
★ 符合登記資格(2)者: 請攜帶公司外派之證明。
★ 符合登記資格(3)者: 請檢附出入境管理局出具之出入境證明。
7.招生名額:另行公告。
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三科總成績達208~203分(PR值90)者為備取生。各評量項目統計資料:所有考生平均可見題目難具鑑別度本班考私中寒假數學密集班學生戴以德更以數學138分(滿分140)創延平邏輯推理評量最高分紀錄 考這種範圍很大的考試,考得好的不見得是班上的第一名,而是整體概念及整合能力很好的學生。範圍愈大,愈難準備上上屆數理最後一題,應用國中的比例觀念,解面積,還運用到平方觀念很多考生都不會
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2 |
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D |
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3 |
( |
A |
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下列選項「」中的字音,何組讀音相同? |
4 |
( |
B |
) |
下列選項何者完全沒有錯別字? |
5 |
( |
A |
) |
杰倫欲透過書信表達他對佩岑的情意,但錯別字連連,慘遭國文底子深厚的佩岑退件,當然戀情也就無從開花結果了,下列選項哪一句用字完全正確,沒有錯字? |
6 |
( |
D |
) |
下列沒有錯別字的選項是: |
7 |
( |
D |
) |
「人生道路,有時崎□不平,一路走來,心裡可能滿腹委□,身□也疲憊不堪。但是路旁的美景,欲能讓我們在迂迴蜿蜒的人生道路中,得到趣味,□使我們繼續向理想邁進。」 (A)嶇、屈、驅、趨 (B)區、屈、軀、屈 (C)屈、曲、軀、驅 (D)嶇、屈、軀、驅 |
8 |
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) |
下列「」中的注音寫成國字後,何組完全相同: |
9 |
( |
B |
) |
以下有關動物的成語,哪個選項□中的動物在目前的世界是不存在的、絕跡的? |
10 |
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D |
) |
下列成語典故:「七步成詩/ 磨杵成針/ 三顧茅廬/ 圖窮匕現」各出自何人,請依序選出? |
11 |
( |
B |
) |
下列成語何者使用有誤? |
12 |
( |
C |
) |
(甲)□窗事發 (乙)終□捷徑 (丙)南轅□轍 (丁)□河之痛,請按照甲乙丙丁之順序,選出正確選項: |
13 |
( |
C |
) |
下列「」內的慣用語,何者解釋錯誤: |
14 |
( |
C |
) |
以下單位量詞,何者錯誤? |
15 |
( |
B |
) |
「從有限的生命發揮出無限的價值。」這一句話在下列那段文字中也積極地強調出來? |
16 |
( |
B |
) |
有一個令人印象深刻的廣告語:「我是從當爸爸之後,才開始學會當爸爸的」,關於此句的說明下列何者正確? |
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學校 | 說明 |
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竹林高中 | 【以五、六年級課程內容為主】 1.英語(含閱讀測驗、寫作、聽力測驗) 2.國語 3.數學 洽詢電話:2942-5074 |
康橋雙語學校 | 持當年度國民小學畢業證書之應屆畢業者 檢附前一年國內或國外在校成績審核 英文能力檢測需達本校標準程度 通過學校面談 |
再興中學 | 小六基本學力檢測,一律採網路報名 檢測科目:國語文能力檢測、英語文能力檢測、數學邏輯推理能力檢測 |
辭修高中 | 新生家長說明會 新生入學獎學金測驗:國語、數學與英文,範圍為國小5、6年級的課程內容。 洽詢電話:(02)86761277分機633,203,632,202 |
徐匯高中 | 國一新生入學說明暨學力檢測 報名方式:採線上報名 測驗科目:國語、英語、數學(九年一貫課程綱要國小階段能力指標) 學生測驗時家長參加新生入學說明會 |
薇閣雙語高中 | 國中部招生採「潛能試探評量結果」為入學依據 潛能試探請至本校官方網站報名 |
復興高中 | 報名資格:國民小學應屆畢業生 採申請免試入學 |
靜心中學 | 招生相關訊息,請參考各學部訊息! |
華興中學 | 潛能試探暨家長說明會 測驗內容:國語、英語、數學 |
達人女中 | 七年級新生招生家長說明會暨綜合能力試探 試探項目:國語、數學、英語之綜合能力(國小五、六年級學力程度,無版本區別) |
方濟高中 | 十二年國際學習體驗營 相關資訊歡迎請參考相關說明或撥打報名專線 (02)2791-0278轉25 |
東山高中 | 小六基本學力測驗 考試當天舉行【本校辦學理念與特色】說明會 測驗科目:國語、英文、數學 |
時雨中學 | 舉辦獎學金考試 考試科目:命題以國小能力範圍為準 國語:字音字形字義辨識、詞語、成語運用、文句、選詞、閱讀測驗、作文一篇。 數學:整數、小數、分數的四則運算及應用,比例、比值的基本概念,基本幾何圖形的概念。 |
格致高中 | 國中部優質學力競賽 測驗範圍:小學五及六年級上學期數學,不限版本 數學邏輯性向競賽、英文紙本競賽+英語聽力競賽、國語性向競賽 報名辦法:網路報名 洽詢電話:2985-5892分機4 |
延平高中 | 招生方式: 總招生人數扣除優先入學人數後之餘額則提供甄選入學之學生使用,甄選入學者須報名參加本校自辦之甄選 甄選科目: 國語文綜合能力120分(含作文30分)、數學推理能力120分、英文綜合能力60分,總分300分。 國小五、六年級教材為範圍,不限版本 |
聖心女中 | 七年級新生招生說明會 不需事先報名,當天直接來 流程:家長─參加招生說明會,小朋友─參加國語、數學、英語(五年級、六年級綜合版)能力檢定 專線:(02)26182287分機104~106 |
復旦高中 | 招生方式:採甄試入學(依市府核定內容為主) 甄選科目:進行國語(含寫作,計100分)、數學(計120分)、英語(計80分)之紙筆測驗,以總分擇優錄取;總分相同時,則依國語、數學、英語的分數高低依次比較,作為錄取依據 |
普林思頓 | 本校採逐年招生制 109學年度 第二學期 僅招收小學一年級轉學生。 110學年度 第一學期 僅招小學一年級新生、小學二年級轉學生。 |
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如何學好數學呢
數學技巧 分為二部分 首先是思考力 如何會想 其次是計算力 如何算正確
數學思考力 從訓練劃數學題目的關鍵字開始 學生要問自己這題目要怎麼解呢 如何開始 關鍵字是題目的切入點
常抓這關鍵 數學題目就逐漸會想
老師負責從題庫題海中整理方法教小朋友從關鍵字去想
否則小朋友容易在還不會想時 就被一堆題目 淹沒興趣
關鍵字是題目的鑰匙
例如國中數學看到平行.. 想到三種角 看到線段比...想到相似嗎 國小看到濃度 想到溶質除以溶液重 許多學生不懂濃度算法 看到就怕了
學數學 要常自問自己答 這題目 怎麼想到 這就是訓練想數學
題目關鍵字 老師整理指引學生思考解題方向 久而久之學生自己就有想的能力
如學腳踏車先扶著 學好會自己想數學就不靠老師了
有了思考力更要有計算力 家長學生常問容易粗心算錯怎麼辦
用輕聲唸出加減乘除過程中
一定要把過程唸出 聲音力量不可忽視
加上一定速度與時間壓力 下計算
這是平常練習時就需要模擬考試壓力 練習時就要快算加口算
口算就是把加減乘除唸出 展開時就不會漏乘
而非練習慢慢算只用看 口不動 數學考試時就容易出錯
現在許多學生數學通病 抄錯數字 單位弄錯 加減乘除算錯 唸出來 數字不再抄錯
平常訓練在時間壓力下 把加減乘除進位退位 乘算過程小聲唸出 多一道聲音的檢查 用看的容易心不在 計算有了聲音輔肋 計算不易出錯 即便算錯時 也容易被自己聲音提醒而發現
思考力加計算力 是練好數學武功的基礎 希望目標能成為自己孩子或學生心中的數學葉問 陪同他們練好數學武功
2018.11.20
資料來源 永康VIP 葉老師
歡迎分享請註明來源 謝謝
本文作者 葉老師25年以上數學教學經驗 永康vip高中國中國小數學補習班老師
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小六考私中數學永康vip精選題型
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速算與巧算(一)
【試題】 計算9+99+999+9999+99999
【解析】在涉及所有數字都是9的計算中,常使用湊整法。例如將999化成1000—1去計算。這是小學數學中常用的一種技巧。
9+99+999+9999+99999
=(10-1)+(100-1)+(1000-1)+(10000-1)+(100000-1)
=10+100+1000+10000+100000-5
=111110-5
=111105
奧數題:速算與巧算(二)
【試題】 計算199999+19999+1999+199+19
【解析】此題各數字中,除最高位是1外,其餘都是9,仍使用湊整法。不過這裡是加1湊整。(如 199+1=200)
199999+19999+1999+199+19
=(19999+1)+(19999+1)+(1999+1)+(199+1)+(19+1)-5
=200000+20000+2000+200+20-5 1
=222220-5
=22225
奧數題:速算與巧算(三)
【試題】計算(2+4+6+…+996+998+1000)--(1+3+5+…+995+997+999)
【分析】:題目要求的是從2到1000的偶數之和減去從1到999的奇數之和的差,如果按照常規的運算法則去求解,需要計算兩個等差數列之和,比較麻煩。但是觀察兩個擴號內的對應項,可以發現2-1=4-3=6-5=…1000-999=1,因此可以對算式進行分組運算。
解:解法一、分組法
(2+4+6+…+996+998+1000)-(1+3+5+…+995+997+999)
=(2-1)+(4-3)+(6-5)+…+(996-995)+(998-997)+(1000-999)
=1+1+1+…+1+1+1(500個1)
=500
解法二、等差數列求和
(2+4+6+…+996+998+1000)-(1+3+5+…+995+997+999)
=(2+1000)×500÷2-(1+999)×500÷2
=1002×250-1000×250
=(1002-1000)×250
=500
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1. 安然無恙:恙:病。原指人平安沒有疾病。現泛指事物平安未遭損害。
【出自】:《戰國策·齊策》:「歲亦無恙耶?民亦無恙耶?王亦無恙耶?。」
注意:安然無恙是一點損害都沒有,有一點的小傷也不能叫「無恙」。
2. 拔苗助長:比喻違反事物發展的客觀規律,急於求成,反而壞事。
【出自】:《孟子·公孫丑上》:「宋人有閔其苗之不長而揠之者,茫茫然歸,謂其人曰:『今日病矣,予助苗長矣。』其子趨而往視之,苗則槁矣。」
注意:該成語為貶義
3. 跋山涉水:跋山:翻過山嶺;涉水:用腳趟著水渡過大河。翻山越嶺,趟水過河。形容走遠路的艱苦。
【出自】:《詩經·鄘風·載馳》:「大夫跋涉,我心則憂。」《左傳·襄公二十八年》:「跋山涉水,蒙犯霜露。」
4. 百看不厭:看了多遍,不感厭倦。
【出自】:宋·蘇軾《送安敦秀才失解西歸》詩:「故書不厭百回讀,熟讀深思子自知。」
5. 班門弄斧:在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領,不自量力。
【出自】:唐·柳宗元《王氏伯仲唱和詩序》:「操斧於班、郢之門,斯強顏耳。」宋·歐陽修《與梅聖俞書》:「昨在真定,有詩七八首,今錄去,班門弄斧,可笑可笑。」
注意:該成語既可以作貶義,也可以做謙辭(說自己)用
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