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108課綱即將上路，素養題究竟該怎麼準備，是許多家長和學生頭大的問題，至於補習有沒有幫助？
111年國中教育會考各科等級表現描述與參考試題本公告
https://cap.nace.edu.tw/PressRelease10808.html
教育部宣布12年國教新課綱延一年，於108學年度執行（簡稱108課綱）。這個討論多年、耗時又費力審查的新課綱，又跟過去有何不同？12年國教新課綱被喻為台灣有史以來最大的課程教育改革，是第一次有機會統整從國小、國中到高中教育的12年一貫新課程。
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核心素養是指一個人適應現在生活及未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。「素養」要比「能力」更適用於當今臺灣社會，「核心素養」承續過去課程綱要的「基本能力」，但涵蓋更寬廣和豐富的教育內涵。
核心素養強調多面向的學習，為了培養學生的核心素養，學校教育不再只以學科知識作為學習的唯一範疇，而是彰顯學習者的主體性，重視學習者能夠運用所學於生活情境中。
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公立難要求，私立打造歷程，搶讀私中現象
無論新課綱如何強調「核心素養」、「自發、互動、共好」、三面九向、學習歷程……等多重要，最終都仍要回到高中生最關鍵的升大學進路，因為考招連動，招聯會甚且要求大學端在審查申請入學時要將學習歷程納入評量，未來預計占五十％。理想化的變革、資源懸殊的差異、弱化的基礎學力和自由到近乎放縱的公立學校，都讓家長憂心忡忡。
在公立學校，很難要求所有老師全心全力為學生打造漂亮的學習歷程，但很多私校早就打出「六年一貫特色課程學習歷程檔案」，從國中就規劃特色課程選修課、培訓參加全國性甚至國際性競賽，加上勤管嚴教，搶讀私中，儼然已經像小型聯考般競爭激烈，而且一年比一年嚴重！新課綱，新考招（綁學習歷程檔），更讓教育走向資本化。教育部說「準備好了」，明星高中說「我們準備好了」，私立學校也說「我們準備好了」，很多還沒準備好的學校沒師資、沒教室、沒設備、沒資源卻不敢說話，而家長們煩惱的是「錢，還沒準備好」……。（文章節錄 自由共和國》李玉如、陳綺貞、吳瑞北／推動高中學習歷程建檔的美意和問題）
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提供給有需要的家長參考
數學 能像葉問一代宗師以一打十嗎 答案是能以一方法解十題百題 甚至千題 題目是葉 方法是根
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如何學好數學呢
數學技巧 分為二部分 首先是思考力 如何會想 其次是計算力 如何算正確
數學思考力 從訓練劃數學題目的關鍵字開始 學生要問自己這題目要怎麼解呢 如何開始 關鍵字是題目的切入點
常抓這關鍵 數學題目就逐漸會想
老師負責從題庫題海中整理方法教小朋友從關鍵字去想
否則小朋友容易在還不會想時 就被一堆題目 淹沒興趣
關鍵字是題目的鑰匙
例如國中數學看到平行.. 想到三種角 看到線段比...想到相似嗎 國小看到濃度 想到溶質除以溶液重 許多學生不懂濃度算法 看到就怕了
學數學 要常自問自己答 這題目 怎麼想到 這就是訓練想數學
題目關鍵字 老師整理指引學生思考解題方向 久而久之學生自己就有想的能力
如學腳踏車先扶著 學好會自己想數學就不靠老師了
有了思考力更要有計算力 家長學生常問容易粗心算錯怎麼辦
用輕聲唸出加減乘除過程中
一定要把過程唸出 聲音力量不可忽視
加上一定速度與時間壓力 下計算
這是平常練習時就需要模擬考試壓力 練習時就要快算加口算
口算就是把加減乘除唸出 展開時就不會漏乘
而非練習慢慢算只用看 口不動 數學考試時就容易出錯
現在許多學生數學通病 抄錯數字 單位弄錯 加減乘除算錯 唸出來 數字不再抄錯
平常訓練在時間壓力下 把加減乘除進位退位 乘算過程小聲唸出 多一道聲音的檢查 用看的容易心不在 計算有了聲音輔肋 計算不易出錯 即便算錯時 也容易被自己聲音提醒而發現
思考力加計算力 是練好數學武功的基礎 希望目標能成為自己孩子或學生心中的數學葉問 陪同他們練好數學武功
2018.11.20
資料來源 永康VIP 葉老師
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本文作者 葉老師25年以上數學教學經驗 永康vip高中國中國小數學補習班老師
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